Príroda a život okolo nás

Poznávame prírodu

Príroda a prírodniny.

Metódy a prostriedky skúmania v biológii.

• Rozlíšiť na príklade živú a neživú prírodninu.
• Predviesť využitie lupy pri pozorovaní prírodniny.
• Uviesť na príklade význam a využitie mikroskopu.
• Ukázať na mikroskope okulár, objektív a zrkadlo.

EV

OaSR

Život v lese

Ako žije les

Les. Štruktúra lesa.

Život a zmeny lesa počas roka.

• Uviesť príklad rastliny a živočícha žijúcich v lese.
• Pomenovať podľa schémy vrstvy lesa.
• Opísať zmeny lesa v ročných obdobiach.
• Zostaviť príklad potravového reťazca lesných organizmov.

OŽaZ

Lesné dreviny

Dreviny v lese.

Ihličnaté a listnaté stromy.

Kry.

Poznávanie, život drevín počas roka.

• Poznať základnú stavbu tela dreviny.
• Rozlíšiť ihličnatý a listnatý strom.
• Určiť názov ihličiny podľa šišky a vetvičky.
• Určiť názov listnatého stromu podľa listu alebo plodu.
• Rozlíšiť na ukážke strom a ker.
• Pomenovať na ukážke dva lesné kry.

OaSR

Význam lesných drevín

Význam drevín pre život v lese.

• Uviesť význam stromov pre život organizmov a ľudí.
• Uviesť význam krov pre život organizmov.
•  Uviesť príklad živočícha živiaceho sa listami, semenami (plodmi) lesných drevín

TPaPZ

OŽaZ

Lesné mikroorganizmy a nekvitnúce byliny

Mikroskopické a nekvitnúce byliny v lese. Poznávanie, život počas roka.

Význam pre život v lese.

• Uviesť význam pôdnych baktérií v lese.
• Vysvetliť prítomnosť zelených povlakov na stromoch.
• Rozlíšiť na ukážke mach a papraď.
• Poukázať na význam machov a papradí v lese.

EV

Lesné kvitnúce byliny

Kvitnúce byliny v lese.

Poznávanie, život počas roka.

Význam pre život v lese.

• Opísať základnú stavbu tela kvitnúcej byliny.
• Poznať na ukážke tri lesné kvitnúce byliny.
• Uviesť príklad jedovatej a liečivej rastliny.
• Uviesť význam bylín pre život lesa.

Lesné huby a lišajníky

Huby a lišajníky v lese.

Poznávanie jedlých a jedovatých húb, spolužitie stromov a húb.

Pomoc pri otrave hubami.

Význam v lese.

• Poznať na ukážke dve jedlé a dve jedovaté huby.
•  Uviesť zásady pomoci pri otrave hubami.
• Rozpoznať na ukážke lišajník od iných organizmov.
• Vysvetliť význam húb a lišajníkov v prírode.

OŽaZ

Lesné bezstavovce

Lesné bezstavovce.

Poznávanie podľa vonkajších znakov a životných prejavov.

Význam v lese.

• Poznať slimáka a dážďovku podľa vonkajších znakov.
• Uviesť potravu slimáka a dážďovky.
• Porovnať prijímanie potravy a spôsob pohybu slimáka a dážďovky.

Iné lesné bezstavovce

Lesné bezstavovce.

Poznávanie podľa vonkajších znakov a životných prejavov.

Význam v lese.

• Rozlíšiť na ukážke križiaka, kliešťa a mravca.
• Poznať možnosť nákazy kliešťom a odstránenie z kože.
• Uviesť príklad potravy dvoch bezstavovcov.
• Zdôvodniť význam bezstavovcov v lese a škodlivosť pri premnožení.
• Vysvetliť na príklade inštinkt

Lesné obojživelníky a plazy

Lesné obojživelníky a plazy.

Poznávanie podľa vonkajších znakov a životných prejavov.

Význam v lese.

• Poznať na ukážke skokana, jaštericu a vretenicu.
• Rozlíšiť na ukážke obojživelníka a plaza.
• Uviesť príklad potravy obojživelníka a plaza.

Lesné vtáky

Lesné vtáky

Poznávanie podľa vonkajších znakov a

životných prejavov.

Význam v lese.

• Uviesť tri vtáky žijúce v lese.
• Demonštrovať na príklade význam lesného dravého a spevavého vtáka v lese.
• Uviesť príklad potravy dvoch lesných vtákov

Lesné cicavce

Lesné cicavce.

Poznávanie podľa vonkajších znakov a

životných prejavov.

Význam v lese.

• Pomenovať na ukážke lesné cicavce.
•  Uviesť príklad bylinožravého, mäsožravého a všežravého cicavca.
• Uviesť príklad potravy dvoch lesných cicavcov.
• Demonštrovať na príklade význam cicavcov v lese.

Život vo vode a na brehu

Voda a jej okolie

Voda a jej okolie.

Význam kyslíka, teploty a čistoty vody pre život vodných organizmov.

• Uviesť vlastnosti vody dôležité pre život organizmov.
• Vysvetliť význam kyslíka pre vodné organizmy.
• Uviesť príklad stojatej a tečúcej vody.
• Uviesť príklad znečistenia vody a dôsledky pre život organizmov.

EV

Vodné rastliny

Rastliny žijúce vo vode.

Poznávanie podľa vonkajších znakov.

Význam planktónu a vodných zelených rastlín.

• Vysvetliť význam mikroskopických rastlín pre život vo vode.
• Poznať na ukážke bylinu žijúcu vo vode.
• Vysvetliť škodlivosť premnoženia siníc pre zdravie človeka.
• Vysvetliť príčinu premnoženia niektorých organizmy v stojatej vode v lete.

OŽaZ

Brehové rastliny

Brehové rastlinstvo.

• Poznať na ukážke jednu brehovú drevinu a bylinu.
• Uviesť význam brehových drevín a bylín.

Drobné vodné živočíchy

Mikroskopické a drobné vodné živočíchy. Poznávanie podľa vonkajších znakov a životných prejavov, význam.

• Uviesť význam vodných živočíšnych mikroorganizmov.
• Poznať na ukážke nezmara.
• Uviesť príklad potravy črievičky a nezmara.
• Opísať spôsob obstarávania potravy nezmara.
• Uviesť príklad vodného organizmu živiaceho sa planktónom.

Vodné bezstavovce

Vodné bezstavovce.

Poznávanie podľa vonkajších znakov a životných prejavov, význam.

• Poznať na ukážke vodného ulitníka a lastúrnika.
• Poznať význam pijavice v medicíne.
• Poznať na ukážke raka.
• Zdôvodniť vplyv čistoty vody na život raka
• Uviesť potravu pijavice.
• Uviesť príklad potravy vodného bezstavovca.

OŽaZ

Hmyz žijúci vo vode a na brehu

Hmyz žijúci vo vode a na brehu.

Poznávanie podľa vonkajších znakov a

životných prejavov, význam.

• Poznať na ukážke jeden druh hmyzu žijúceho vo vode a jeden druh žijúceho na brehu.
• Uviesť význam lariev hmyzu pre vodné živočíchy.

Ryby

Ryby.

Poznávanie podľa vonkajších znakov a

životných prejavov, význam.

• Opísať na ukážke prispôsobenie kapra životu vo vode.
• Uviesť príklad ryby žijúcej v stojatej a tečúcej vode.
• Rozlíšiť potravu bylinožravej a dravej ryby.

Obojživelníky a plazy vo vode a na brehu

Živočíchy žijúce vo vode a na brehu. Poznávanie podľa vonkajších znakov a životných prejavov, význam.

• Rozlíšiť na ukážke skokana a mloka.
• Opísať život skokana vo vode a na brehu.
• Uviesť príklad potravy skokana a užovky.
• Rozlíšiť vretenicu a užovku podľa vonkajších znakov.

Vodné vtáky

Vodné vtáky.

Poznávanie podľa vonkajších znakov a životných prejavov, význam.

• Opísať prispôsobenie vtákov na plávanie, potápanie a brodenie.
• Opísať spôsob prijímania potravy kačice a labute.
• Uviesť príklad vtáka živiaceho sa drobnými živočíchmi v plytkej vode.
• Uviesť príklad potravy dravého vodného vtáka.

Vodné cicavce

Vodné cicavce. ,

Poznávanie podľa vonkajších znakov a životných prejavov, význam.

• Uviesť význam plávacích blán a chvosta vydry a bobra.
• Uviesť príklad potravy bobra a vydry.
• Opísať spôsob stavania obydlia bobra.
• Uviesť význam vodných cicavcov.

Život na poliach a lúkach

Lúky, pasienky, polia

Polia, lúky, pastviny.

 Druhová rozmanitosť, vplyv ľudskej činnosti.

• Rozlíšiť pole a lúku, zdôvodniť rozdiely.
• Vysvetliť význam skupín drevín medzi lánmi polí.
• Zdôvodniť nevhodnosť vypaľovania trávy.
• Uviesť príklad živočícha, ktorého môže ohroziť rozoranie medzí a likvidácia remízok.

EV

Lúčne rastliny a huby

Rastliny a huby na lúkach.

Poznávanie podľa vonkajších znakov, život počas roka, význam.

• Poznať na ukážke tri lúčne byliny.
• Pomenovať jednu liečivú lúčnu rastlinu.
• Poznať hubu pečiarku podľa typických znakov.
• Uviesť príklad živočícha živiaceho sa lúčnymi bylinami.
• Uviesť význam lúčnych tráv.

Obilniny a krmoviny

Obilniny. Krmoviny.

Poznávanie, život počas roka , význam pre výživu človeka a hospodárskych zvierat.

• Poznať na ukážke a pomenovať pšenicu, ovos a kukuricu.
• Uviesť príklady významu obilnín pre človeka.
•  Uviesť príklad troch výrobkov z obilnín.
• Poznať a pomenovať na ukážke ďatelinu.
• Uviesť príklad krmoviny, ako potravy hospodárskych zvierat.
• Vysvetliť význam „zeleného hnojenia“.

OŽaZ

Olejniny a okopaniny

Olejniny a okopaniny

Poznávanie, život počas roka , význam pre výživu človeka a hospodárskych zvierat.

• Poznať na ukážke a pomenovať slnečnicu a repku.
•  Porovnať význam slnečnice, repky a repy.
• Poznať na ukážke a pomenovať ľuľok zemiakový.
• Vysvetliť význam zemiakovej hľuzy pre človeka.

OŽaZ

Lúčne a poľné bezstavovce

Bezstavovce žijúce na lúkach a poliach. Poznávanie podľa vonkajších znakov, život počas roka, význam.

• Uviesť význam dážďovky pre kvalitu pôdy.
• Poznať na ukážke dva druhy hmyzu žijúceho na lúke a poli.
• Uviesť príklad hmyzu, ktorý po premnožení ohrozuje pestované rastliny na poli.

OaSR

Obojživelníky a plazy na lúkach a poliach

Obojživelníky a plazy žijúce na lúkach a poliach.

Poznávanie podľa vonkajších znakov, život počas roka, význam.

• Odlíšiť skokana a ropuchu podľa spôsobu pohybu.
• Uviesť príklad potravy ropuchy.
• Uviesť význam ropuchy a jašterice pre život na lúkach a poliach.

Lúčne a poľné vtáky

Vtáky žijúce na lúkach a poliach.

Poznávanie podľa vonkajších znakov, život počas roka, význam.

• Poznať na ukážke tri vtáky žijúce na lúke a poli.
• Uviesť význam jarabice a bažanta pre život na poli.
• Preukázať na príklade význam dravých vtákov pre život na poliach a lúkach.

Lúčne a poľné cicavce

Cicavce žijúce na lúkach a poliach. Poznávanie podľa vonkajších znakov, život počas roka, význam.

• Poznať na ukážke tri cicavce žijúce na lúke a poli.
•  Rozlíšiť zajaca a králika.
• Usporiadať potravový vzťah hraboš, sokol, obilniny.
• Uviesť dôsledky premnoženia hrabošov, myší a sysľov na poli.

Ekologická výchova (RU)

Základné pojmy

Úvod do problematiky

Ekológia, environmentalistika, životné prostredie

• Naučiť sa  pochopiť základné pojmy ekológie

EV

Základné znaky života a rozmanitosť organizmov na Zemi

Rozmanitosť druhov

Ekosystémy

• Prepojiť a uvedomiť si vzťahy v prírode

EV

Vzťahy medzi organizmami a prostredím

Abiotické faktory

Biotické faktory

Vplyvy prostredia na človeka

• Pochopiť význam vzťahov v prírode a dôležitosť vplyvu neživej prírody na živú
• Spoznať vzťahy v prírode a uvedomiť si jej pestrosť

OŽaZ

Ochrana životného prostredia

Ochrana prírody a krajiny

Chránené územia na Slovensku

• Uvedomiť si význam tvorby a ochrany životného prostredia
• Rozvíjanie pozitívneho vzťahu k vlastnej práci a ochrane toho čo vytvorili
•  Poznať krásy Slovenska a vedieť ich ochraňovať

OŽaZ

OaSR

TPaPZ

Biómy

Hlavné biómy sveta

• Poznať hlavné biómy sveta a vedieť ich charakterizovať

MkV

Výberové témy (RU)

Poznávame rastliny a živočíchy

Telo rastlín.

Bezstavovce.

Stavovce.

• Popísať telo rastliny.
• Rozdeliť živočíchy na bezstavovce a stavovce.
• Poznať príklad na mäsožravého, bylinožravého a všežravého živočícha.

Spoločenstvo organizmov a ekosystém

Spoločenstvo.

Umelý a prírodný ekosystém.

• Vysvetliť pojem spoločenstvo, ekosystém.
• Uviesť príklady na umelý a prírodný ekosystém.

Vysokohorské rastliny a živočíchy

Vysokohorské spoločenstvo.

• Vymenovať 3 vysokohorské rastliny.
• Uviesť ako sa tieto rastliny prispôsobili zmeneným životným podmienkam.
• Vymenovať 3 druhy živočíchov žijúcich vo vysokohorskom prostredí.
• Na príklade vysvetliť spôsob prispôsobenia sa týchto živočíchov vysokohorskému prostrediu.

Vodný ekosystém

Vodný ekosystém.

Biologická rovnováha.

• Vysvetliť význam organizmov pre vodný ekosystém.
• Uviesť potravový reťazec vo vodnom ekosystéme.

Trávnatý ekosystém

Trávnatý ekosystém.

Zásahy človeka do trávnatého ekosystému.

• Uviesť potravový reťazec v trávnatom ekosystéme.
• Uviesť pozitívny a negatívny vplyv zásahov človeka do trávnatého ekosystému.

OžaZ

PRAKTICKÉ AKTIVITY

Odporúčané námety praktických aktivít v 5.ročníku

• Pozorovanie vybraných rastlinných alebo živočíšnych objektov lupou a mikroskopom.
• Pozorovanie drobnozrnka lupou a mikroskopom.
• Poznávanie lesných bylín (podľa prírodnín, herbárových položiek, obrazov, atlasov a pod.).
• Poznávanie a rozlišovanie jedlých a jedovatých húb.
• Pozorovanie machu lupou alebo mikroskopom.
• Pozorovanie schránok mäkkýšov lupou, rozlíšenie ulity a lastúry.
• Pozorovanie vonkajších znakov a spôsob pohybu rýb v akváriu.
• Poznávanie poľných a lúčnych rastlín a živočíchov (v životnom prostredí, podľa atlasu, obrazov, herbárových položiek, trvalých preparátov, a pod.).

Námety na samostatné pozorovania (krátkodobé, dlhodobé)

• Stopy živočíchov v lese.
• Život listnatých a ihličnatých drevín počas roka.
• Hniezdenie vtákov.
• Vonkajšie znaky a prejavy života vodných mäkkýšov v akváriu.
• Vplyv znečistenej vody na vodné mikroorganizmy.
• Rast obilniny od siatia po žatvu.
•  Rast ľuľka zemiakového od sadenia po zber hľúz.

Námety na tvorbu projektov

• Les a lesné spoločenstvá v okolí našej obce (mesta, školy, bydliska).
• Vodné a brehové organizmy v okolí našej obce (mesta, školy, bydliska). Vplyv znečistenia ovzdušia na stav drevín v našej obci (meste, okolí školy).
• Vplyv znečistenia vody na život rýb a iných vodných organizmov v okolí.
• Výskyt obojživelníkov v okolí môjho bydliska. Liečivé rastliny v mojom okolí.
• Výskyt vtákov v okolí môjho bydliska (školy, parku, sídliska),.
• Vplyv kŕmidiel a hniezdnych búdok na rozšírenie a ochranu vtákov v našej obce (okolí školy, bydliska).